Witajcie kochani!

Choć mury naszej szkoły opustoszały a za oknem wiosna kusi swymi urokami, to w  naszych domach praca wre i to, rzec można, pełną parą. Czeka nas za to już niedługo zasłużony wypoczynek.

Chcę się z Wami podzielić naszymi projektami z języka angielskiego

 Phrasal Verbs Project

Są to prace na temat czasowników złożonych, najczęściej występujących w języku angielskim. Celem wykonania tych prac było utrwalenie tych bardzo ważnych części mowy oraz stworzenie wizualnych i atrakcyjnych materiałów dydaktycznych, które posłużą w przyszłości młodszym kolegom i koleżankom.  Zadanie to zostało wykonane w trakcie nauki zdalnej przez uczniów klas VIII B i VIII C.

Serdeczne gratulacje i wyrazy uznania za Wasze zaangażowanie. Dajecie dobry przykład!

Poniżej zapraszamy do wirtualnej wystawy części prac wyróżnionych oceną celującą i bardzo dobrą.

Nauczyciel języka angielskiego Justyna Styrnik

Uczennica kl. III B. Izabela Łapińska podczas domowej kwarantanny wzięła  udział w OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE PLASTYCZNYM: "MOJE ULUBIONE PIEROGI", organizowanym przez „U SCHABIŃSKIEJ-CHYROWA SKI sp. z o.o.” w Chyrowej, k. Dukli. Za udział otrzymała piękny dyplom, który upoważnia ją do odbioru nagrody, czyli pysznych pierogów w ,,Gościńcu -  Chyrowianka”. Termin odbioru wygranej jest do 30 listopada 2020r., więc mamy nadzieję, że  wszystko wróci do normalności i razem z Izą wybierzemy się na wycieczkę do Dukli. Gratulujemy Izie sukcesu online!

Drodzy Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele

Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej przerwa w nauczaniu stacjonarnym w szkołach została przedłużona do dnia 24 maja br. Dzisiejsze informacje MEN wskazują, iż tegoroczny egzamin ósmoklasisty odbędzie się w terminie 16-18 czerwca.

W trybie zdalnym pracujemy już ponad miesiąc.  Jest to  dla nas wszystkich sytuacja nowa, a z obserwacji i rozmów z nauczycielami i rodzicami mogę stwierdzić, że wszystkim nam wychodzi to coraz lepiej. Obecna sytuacja wymusza przyjęcie innych metod pracy - nie tylko przez nauczycieli, ale powoduje również konieczność znacznie większego zaangażowania rodziców w proces nauczania. Chciałbym podziękować nauczycielom, rodzicom oraz uczniom za ich wkład w zdalną pracę. Nasza nieobecność w budynku szkoły z przyczyn wiadomych przedłuża się i nie wiemy, jak długo potrwa. Musimy być przygotowani na każdą ewentualność, nawet na to, że końcowa klasyfikacja będzie przeprowadzona online.

W związku z tym przypominam, że każdy uczeń ma obowiązek codziennie pracować na podstawie materiałów zamieszczanych na dysku Google zgodnie z planem lekcji i wykonywać polecenia nauczycieli i dyrekcji szkoły. Praca online jest uczestnictwem w zajęciach lekcyjnych. Każdy z Was drodzy uczniowie  musi mieć systematyczny kontakt online z wychowawcą oraz z każdym uczącym nauczycielem. Na dysku Google zostały założone foldery „informacje wychowawcy” – tam wychowawcy i dyrekcja szkoły będą zamieszczać ważne informacje. Apeluję do Was o systematyczną i sumienną pracę online.

Pracownicy obsługi i administracji dokładają w tym czasie wszelkich starań, byśmy nasze ponowne spotkanie w murach szkoły mogli odbyć jak najlepszych warunkach. W obu szkolnych budynkach dużo się dzieje, prowadzimy remonty i prace naprawcze, a w przyszłym tygodniu zamieścimy dokładniejsze informacje i opublikujemy zdjęcia.

                                       TĘSKNIMY ZA WAMI

BĘDZIE DOBRZE

W imieniu Dyrekcji Szkoły Podstawowej nr 1
z Oddziałami Integracyjnymi im. Świętego
Jana Pawła II w Łapach

Daniel Gołaszewski

BĘDZIE DOBRZE

Miłą niespodziankę w dniu 22 kwietnia 2020 r. sprawił p. Burmistrz Krzysztof Gołaszewski osobiście przekazując nam 10 szt laptopów. Będziemy z nich korzystać podczas zdalnych lekcji, a w przyszłości podczas codziennej pracy w szkole. 
Dziękujemy. 
Sprzęt został pozyskany przez Gminę Łapy z projektu grantowego pn. „Zdalna szkoła – wsparcie Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej w systemie kształcenia zdalnego”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego (w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020, Oś Priorytetowa nr I „Powszechny dostęp do szybkiego Internetu” działanie 1.1: „Wyeliminowanie terytorialnych różnic w możliwości dostępu do szerokopasmowego internetu o wysokich przepustowościach”.)

Uczniowie Ib solidnie pracują zdalnie. Wykonują sumiennie i systematycznie zadane prace z poszczególnych rodzajów edukacji i przysyłają je do oceny. Ostatnio pracujemy nad spółgłoskami miękkimi, liczymy w zakresie 20, rysujemy prace w których barwne plamy zamieniamy na śmieszne stworki, a w Paincie rysujemy kolorowe pisanki. Oto niektóre prace z  ich działalności.

Już ponad miesiąc edukacji zdalnej za nami. Dzieci z zerówek pilnie pracują i bardzo tęsknią.

Gorąco pozdrawiamy!

19 kwietnia nasza szkoła co roku obchodzi  rocznicę  wybuchu powstania w Getcie Warszawskim. Zazwyczaj z uczniami  oddajemy cześć bohaterom tego wydarzenia poprzez noszenie symbolicznych żonkili i zapalenie zniczy pod pomnikiem Bohaterskich Dzieci Polskich. Stojąc przed pomnikiem wspominamy  tragiczne losy ludności żydowskiej podczas II wojny światowej. Przypominamy również  pełne dramatyzmu zdarzenia związane z transportem Żydów do obozu  koncentracyjnego w Treblince przez teren naszego miasta. Wyjaśniamy uczniom symbolikę pomnika oraz minutą ciszy oddajemy hołd tym, którzy zginęli w wyniku Holokaustu.

Z racji okoliczności, w tym roku, nie możemy upamiętnić w tradycyjny sposób wyżej wymienionej rocznicy. Jednakże w celu  pełniejszego przeżycia tych wydarzeń  i zrozumienia powstańców getta zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmu pt. „Nie było nadziei”.

https://vod.tvp.pl/website/nie-bylo-zadnej-nadziei,26163853                                                       

Beata Drozdowska

                                                            Alicja Raciborska

W związku z przedłużeniem zawieszenia zajęć w szkołach  Komitet Organizacyjny Konkursu Kangur Matematyczny podjął decyzję o przeniesieniu zawodów  na dzień 28-05-2020r

„Noc Wielkanocna jest nocą nadzwyczajną,

kiedy moc zmartwychwstałego Chrystusa 

pokonuje ostatecznie siły ciemności i śmierci,

zapala w sercach wierzących nadzieję i radość”.

Święty Jan Paweł II

Z okazji Świąt Wielkanocnych wszystkim uczniom oraz ich rodzinom składam najserdeczniejsze życzenia zdrowia, szczęścia i jak najszybszego powrotu tego wszystkiego, co do niedawna nazywaliśmy codzienną normalnością.

Zasiądźmy przy wielkanocnym stole w atmosferze pojednania i wzajemnego zrozumienia, abyśmy w pełni potrafili czerpać siłę ze Zmartwychwstania Pańskiego.

Życzę, by podczas tych świątecznych dni w naszych sercach zagościła miłość, radość i nigdy niegasnąca nadzieja na lepsze jutro.

W imieniu nauczycielioraz wszystkich pracowników szkoły

Daniel Gołaszewski

Z wielką dumą możemy poinformować o sukcesach uczennic naszej szkoły w Wojewódzkich Konkursach Przedmiotowych.  

Laureatką Wojewódzkiego Konkursu Języka Angielskiego została Gabriela Zalewska z kl. VIIIB. Do konkursu Gabrielę przygotowywała p. Justyna Styrnik. 

Finalistką Wojewódzkiego Konkursu Języka Polskiego została Julia Stypułkowska z kl. VIIIB. Julia przygotowywała się do konkursu pod opieką p. Agnieszki Łupińskiej. 

W związku z sytuacją epidemiologiczną nie mogła odbyć się uroczystość wręczenia zaświadczeń przez Podlaską Kurator Oświaty. Zaświadczenie czekają już w szkole, mamy nadzieję, że będziemy mogli je wręczyć podczas szkolnego apelu. 

Przed piętnastoma laty, 2 kwietnia 2005 r. o godzinie 21.37 usłyszeliśmy wiadomość o tym, że Jan Paweł II zakończył ziemską posługę. 
Tegoroczna sytuacja epidemiologiczna nie pozwoliła zgromadzić się licznie przy pomniku Patrona szkoły. Symboliczne znicze w imieniu społeczności Łap i Szkoły Podstawowej nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Świętego Jana Pawła II w Łapach zapalił Burmistrz Łap p. Krzysztof Gołaszewski oraz dyrekcja szkoły.
 

„Dla chrześcijanina sytuacja nigdy nie jest beznadziejna.

Chrześcijanin jest człowiekiem nadziei.

To nas wyróżnia.”

Jan Paweł II

(Homilia  Gdańsk 1987 r.)

Zachęcamy uczniów i rodziców do skorzystanie z nowej oferty lekcji z TVP w domu.

Informacje można znaleźć poniżej

https://www.tvp.pl/47318246/tvp-i-men-uruchamiaja-projekt-szkola-z-tvp-sprawdz-plan-lekcji

https://www.tvp.pl/47338861/plan-lekcji-dla-uczniow-klasy-7

„Jak uchronić się przed koronawirusem?”

Drodzy ósmoklasiści

Na naszym dysku google  w każdej ósmej klasie w zakładce język polski jest dostępny test egzaminu próbnego, zeszyt rozwiązań i karta odpowiedzi z języka polskiego. Proszę zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami rozwiązany test (kartę odpowiedzi) przesłać do nauczyciela języka polskiego. Pobierz udostępniony plik testu i karty odpowiedzi. Podczas edycji karty odpowiedzi (w programie Adobe Acrobat)  z prawej strony menu kliknij Wypełnij i podpisz, wówczas będzie możliwość komputerowego wypełniania karty. Zapisaną kartę odpowiedzi wyślij do nauczyciela. 

Dariusz Rydzewski

Drodzy uczniowie klas ósmych

   W dniach 30.03-01.04  Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne udostępnią materiały do przeprowadzenia próbnego egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języków obcych nowożytnych- j.angielskiego.

   Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami. Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) oraz na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych w następujących terminach:

• 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski
•  31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka
•   1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.

   W tych dniach uczniowie klas ósmych o godz. 9.00 muszą zalogować się na stronie internetowej CKE http://www.cke.gov.pl/  i rozwiązać  test.

Z wyników próbnego egzaminu ósmoklasisty nie zostaną wystawione oceny cząstkowe.

Uczeń przesyła do swojego nauczyciela z poszczególnych przedmiotów rozwiązany test. Nauczyciel je sprawdzi bez wystawiania oceny.

Uczniowie – po pobraniu materiałów ze strony CKE lub wybranej OKE – rozwiązują  zadania w domu w takim czasie, jaki jest przeznaczony na wykonanie zadań na egzaminie, zapisując swoje rozwiązania:

• w odrębnie stworzonym pliku w edytorze tekstów,
•   lub korzystając z „zeszytu rozwiązań”, który będzie zamieszczony na stronie razem z arkuszem
•  lub   na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.

   Uczniowie prześlą swoje rozwiązania do nauczycieli  e-mailem w formie uzupełnionych plików lub zdjęć/skanów poszczególnych kartek rozwiązań), którzy – korzystając ze szczegółowych zasad oceniania rozwiązań zadań – będą mogli te odpowiedzi sprawdzić i  oraz przekazać uczniom informację zwrotną, np.  w postaci krótkiego komentarza w e-mailu;

   Próbny egzamin ósmoklasisty będzie  przeprowadzany wyłącznie w celu informacyjnym (tj. danie uczniom kolejnej szansy pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym na rozwiązanie zadań na egzaminie) oraz diagnostycznym (tj. zidentyfikowania wiadomości i umiejętności, które dany uczeń opanował już w stopniu zadowalającym, oraz wiadomości i umiejętności, które wymagają jeszcze doskonalenia)

Drodzy ósmoklasiści!

Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz okręgowych komisji egzaminacyjnych. Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:  informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów;

•  przykładowe arkusze egzaminacyjne z poszczególnych przedmiotów;
• arkusze pierwszego próbnego egzaminu ósmoklasisty;
• arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r.;
• osiem zestawów zadań, zawierających wskazówki oraz szczegółowe wyjaśnienia;
• rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych;
• filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.
• sprawdźcie również folder materiały do egzaminu ósmoklasisty na naszym dysku Google

Powodzenia!

                                                                                D. Rydzewski