Dnia 26.04.2019 roku uczniowie naszej szkoły  w ramach projektu  „ W  drogę  z Niepodległą”, którego Partnerem jest Fundacja PZU uczestniczyli w wycieczce do Białegostoku.
Idąc ulicami miasta mijaliśmy Archikatedrę Białostocką, pomnik księdza Jerzego Popiełuszki, pomnik marszałka Józefa Piłsudskiego, Rynek Kościuszki, a nasz przewodnik w interesujący sposób przybliżał historię mijanych obiektów. W Pijalni czekolady Wedel” wzięliśmy udział w warsztatach. Prowadząca przybliżyła historię Fabryki Czekolady Wedla i wpływu tego smakołyku na życie człowieka na przestrzeni wieków. Następnie każdy mógł choć przez chwilę poczuć się cukiernikiem. Zadanie polegało własnoręcznym udekorowaniu torcika wedlowskiego białą czekoladą. Było to nie lada wyzwanie, które wzbudziło wiele emocji i pokazało, jak pomysłowi i kreatywni są młodzi „adepci cukiernictwa”. Każde zdobienie okazało się jedyne w swoim rodzaju, oryginalne, niepowtarzalne i nietypowe. Skosztowaliśmy również przepysznej gorącej czekolady z dodatkami. Własnoręcznie dekorowane torciki zabraliśmy do domu. Po słodkiej uczcie wybraliśmy się na spacer. Przeszliśmy przez ulicę Suraską i znaleźliśmy się na Alei Bluesa, której inicjatorem jest Fundacja Miasta Białystok. Aleja Bluesa sukcesywnie wzbogaca się tabliczkami z nazwiskami bluesmanów. Następnie zatrzymaliśmy się przy budynku, w którym mieści się Hotel Esperanto i Restauracja Kawelin. Nazwa hotelu pochodzi od języka stworzonego przez Ludwika Zamenhofa. Wpadł on na pomysł wspólnego języka, ponieważ dostrzegał konflikty pomiędzy narodami. Jego zdaniem to brak możliwości porozumiewania był przyczyną tych konfliktów.Esperanto jest najpopularniejszym wśród języków sztucznych i jedynym z nich, który rozwija się prawie we wszystkich dziedzinach życia.
W nazwie restauracji znajduje się nazwisko carskiego pułkownika Mikołaja Kawelina, a jednocześnie białostockiego działacza sportowego, społecznika a w latach 1932-1935 prezesa klubu piłkarskiego „Jagiellonia Białystok. Był on postacią barwną i niezwykle ujmującą. Nieoficjalnie jego imieniem białostoczanie ochrzcili stworzony w 1936 roku pomnik Psa Kawelina i zrekonstruowanym w 2005 roku.Alejką parkową dotarliśmy do ogrodu Pałacu Branickich. Park Branickich to jeden z najciekawszych ogrodów barokowych w Polsce określany mianem Podlaskiego Wersalu. Zespół pałacowo-ogrodowy Branickich położony jest w centrum miasta. Pałac, ogród i zabudowania gospodarcze tworzą zwarty kompleks rezydencji magnackiej pochodzącej z XVIII w. Rezydencja składa się z pałacu wraz z przyległymi do niego zróżnicowanymi ogrodami, zwierzyńcami oraz zespołem zabudowań: pomarańczarnią, arsenałem, stajnią, wozownią, pawilonami ogrodowymi, studniami i domem ogrodnika.
Pałac Branickich, to jeden z najciekawszych zabytków Białegostoku, jedna z najlepiej zachowanych rezydencji magnackich epoki saskiej na ziemiach dawnej Rzeczypospolitej i cenny zabytek architektury późnobarokowej.
Zachwyciły nas pięknie utrzymane ogrody dostępne dla zwiedzających, które z balkonu pałacu podziwiała księżna Izabela Branicka.
Później ruszyliśmy w dalszą drogę w kierunku Muzeum Historycznego mieszczącego się przy ulicy Warszawskiej. Zajmuje się ono głównie historią miasta i regionu. W jego zbiorach znajduje się ponad 35 tysięcy eksponatów. Budynek jest jednym z najlepszych przykładów miejskiej rezydencji w Białymstoku w stylu architektury secesyjnej nurtu klasycyzującego. Tu zwiedziliśmy pokoje zamożnej rodziny mieszczańskiej i na moment przenieśliśmy się do początków XIX wieku. Obejrzeliśmy makietę Białegostoku i wysłuchaliśmy ciekawej prezentacji multimedialnej historii naszego miasta wojewódzkiego. 
Ostatnim punktem naszej wycieczki była uczta dla ducha. W Operze i Filharmonii Podlaskiej przy ulicy Odeskiej 1 obejrzeliśmy musical wszech czasów „Upiór w Operze”. Historia miłości upiora do ślicznej sopranistki Christine zachwyciła i wzruszyła do łez. Przenieśliśmy się do legendarnej Opery Paryskiej, gdzie rozgrywa się akcja i zapartym tchem śledziliśmy losy bohaterów. Na uwagę zasługuje niebywale emocjonalna muzyka, efekty świetlne i pirotechniczne. Jest to sztuka z niezwykle aktualnym przesłaniem dotyczącym konfrontacji z czymś co jest inne, nie mieści się w kanonach, naszej tolerancji i ukrytych lęków. Tytułowy bohater odrzucony przez społeczeństwo na skutek swych fizycznych ułomności symbolizuje wszystkich wykluczonych. I to właśnie porywa, wzrusza i prowokuje do myślenia. 
W myśl słów Stanisława Jachowicza: „Cudze chwalicie, swego nie znacie sami nie wiecie, co posiadacie” na nowo odkryliśmy walory naszej małej ojczyzny. Odkryliśmy to, co mamy na wyciągnięcie ręki.
Późnym wieczorem pełni wrażeń wróciliśmy do Łap.
 

FOTORELACJA

    24 kwietnia 2019 r. uczniowie klas piątych i szóstych wyruszyli na wycieczkę do Warszawy w ramach projektu pt. „W drogę z Niepodległą” realizowanego w naszej szkole, którego Partnerem jest Fundacja PZU.
 Pierwszym punktem naszej wyprawy było Centrum Nauki Kopernik, gdzie uczniowie mogli odkrywać tajniki nauki poprzez przeprowadzanie doświadczeń. Uzmysłowiło to naszym wychowankom, jak ważna jest wiedza i znajomość praw natury, a otaczający nas świat jest łatwiejszy do zrozumienia.
Następnie udaliśmy się na wiosenny spacer na Nowy Świat i Krakowskie Przedmieście, podczas którego nasz przewodnik - Zbigniew Płoński w niezwykle interesujący sposób opowiadał nam o zabytkach Warszawy. Wtrącane podczas opowieści anegdotki i ciekawostki na długo zostaną w naszej pamięci. 
 Po smacznym obiedzie w murach Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego udaliśmy się do Muzeum Żydów Polskich Polin. Zgormadzone tam eksponaty i ciekawy przekaz przewodnika o historii narodu żydowskiego na ziemiach polskich wzbudził duże zainteresowanie uczniów.
 W dobrych nastrojach i z głowami pełnymi wrażeń i wiedzy wróciliśmy szczęśliwie do domu.

Aldona Bagińska 
                                    Beata Drozdowska
Katarzyna Niwińska
Alicja Raciborska

FOTORELACJA
 

W dniach 15, 16, 17 kwietnia 2019 r. odbywać się będą egzaminy ósmoklasisty. Egzamin rozpoczyna się o godz. 9.00. Uczniowie przychodzą o godz. 8.20, listy zdających są wywieszone przy wejściu do sal oraz głównym holu na parterze. 

Ósmoklasistom życzymy połamania piór i osiągnięcia jak najlepszych wyników. 

Powodzenia na egzaminach.

W tych dniach oddziały przedszkolne pracują bez zmian.

PS 
Sale są już przygotowane, jesteśmy przekonani, że Wy również.

Dyrekcja Szkoły

FOTORELACJA
 

Czwartek 11.04.2019 r.

Odziały przedszkolne, klasy pierwsze i drugie pracują zgodnie z czwartkowym planem lekcji. Pozostali uczniowie rozpoczynają lekcje o godz. 8.00 spotkaniem z wychowawcą/wyznaczonym nauczycielem w sali lekcyjnej, krótkie omówienie spraw bieżących, przypomnienie zasad zachowania podczas poruszania się po ulicach oraz w kościele.
O godz. 8.20 przejście do szatni, wymarsz uczniów pod opieką wyznaczonych nauczycieli do kościoła p.w. Św. Krzyża. Uczniowie poszczególnych klas zajmują miejsca w kolejnych ławkach  4 os./ ławka, w ostatniej z zajmowanych ławek wspólnie z uczniami siada nauczyciel. Godz. 9.00 Msza Św., po jej zakończeniu powrót do szkoły i pozostałe lekcje zgodnie z planem. Uczniowie, którzy nie uczęszczają na lekcje religii oraz uczniowie, których rodzice nie wyrażą zgody na udział we mszy św. w godz. 8.00 -10.30 pozostają  w tym czasie pod opieką wyznaczonych nauczycieli w świetlicy.

Piątek 12.04.2019 r.

Dzień bez zajęć dydaktycznych w klasach IV – VIII ,  „zerówki”, kl. I i II pracują zgodnie z planem w szkole, klasa III pod opieką wychowawczyń uda się do kościoła – Msza Św. o godz. 9.00., o godz. 10.00 nabożeństwo Drogi Krzyżowej, po powrocie kl. III pracują zgodnie z planem lekcji. 

Tego dnia zapewniamy obiady dla uczniów pozostających  w szkole.
 

          Uczniowie klas szóstych A i C Szkoły Podstawowej nr 1 w Łapach włączyli się w akcję społeczno-edukacyjną „Żonkil” w ramach obchodów 76 rocznicy powstania w getcie warszawskim.
      Uczniowie samodzielnie wykonali żonkile – symbole pamięci o powstaniu w getcie i jego bohaterach. 4 IV przypinali kwiatki uczniom i nauczycielom naszej szkoły, by przynajmniej w ten sposób uczcić pamięć poległych w powstaniu Żydów polskich. Następnie obejrzeli film pt. „Nie było żadnej nadziei”, udostępniony przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w Warszawie. Film wywołał wiele emocji oraz ożywioną dyskusję na temat tragicznych losów narodu żydowskiego podczas II wojny światowej.
   4 kwietnia szóstoklasiści udali się pod pomnik Bohaterskich Dzieci Polskich. Pomnik ten został ufundowany w hołdzie dzieciom, które straciły życie w trakcie  transportów ludności żydowskiej z getta w Białymstoku do obozu koncentracyjnego w Treblince. Uczniowie zapalili znicze i uczcili ich pamięć minutą ciszy. Wizyta pod pomnikiem była też okazją dla naszych uczniów do poznania historii miejscowej ludności żydowskiej w czasie II wojny światowej.

Dbajmy by trwała świeża i żywa pamięć młodych pokoleń o historii.

FOTORELACJA

Beata Drozdowska
Alicja Raciborska
 
 

         Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Świętego Jana Pawła II w Łapach kolejny raz włączyła się w obchody Światowego Dnia Wiedzy o Autyzmie. W tym roku 2 i 3 kwietnia w geście solidarności w „Jedynce” królował niebieski kolor w ubiorze i w salach lekcyjnych. Wychowawcy przeprowadzali pogadanki, które miały na celu poszerzenie wiedzy na temat problemów i potrzeb osób z autyzmem. Uczniowie klas IV-VIII obejrzeli film POZNAJ AUTYZM „Szczęściarze”. W klasach 0-III wykorzystano opowiadania J. M. Chmielewskiej „Czarodziejka” i „Hubek kubek. Wstążka” oraz film pt. „Czym jest autyzm”. Wszystkie dzieci, w swoich klasach, mogły  wziąć udział w zabawie MIŁE NIESPODZIANKI, dzięki której uczyły się okazywania innym serdeczności  i życzliwości.
       Podsumowaniem akcji RAZEM DLA AUTYZMU było spotkanie dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera oraz ich rodziców, którzy przybyli do nas nie tylko z Łap, ale również z okolicznych gmin. Dorośli mogli oderwać się od codziennych problemów podczas NIEBIESKIEJ LEKCJI. Były zajęcia ruchowe przy muzyce i zabawy z chustą animacyjną, odgadywanie przedmiotów w magicznym pudełku, rysowanie z zawiązanymi oczami, „wyławianie” przedmiotów z basenów z piłeczkami. Na lekcji muzyki wszyscy bezbłędnie wystukiwali rytm pałeczkami perkusyjnymi.
  Na zakończenie dzieci, rodzice i nauczyciele udali się na słodki poczęstunek. Wspaniały niebieski tort, ciastka, owoce i soki zasponsorowała Cukiernia „Anna” i PSS Społem. DZIĘKUJEMY.  

FOTORELACJA

Zespół nauczycieli 
„Integracja”. 
 

W ramach 22 Łapskiego Tygodnia Teatru w dniu 3.04.2019 dzieci z grupy Oa obejrzały spektakl dla dzieci pt: „Kociołek i bajeczka”. Na scenie Domu Kultury wystąpili aktorzy Studia artystycznego „Karuzela”. Dzieciom z zerówki bardzo podobało się przedstawienie.

FOTORELACJA

   - Najdrożsi bracia i siostry, o godzinie 21.37 nasz najukochańszy Ojciec Święty Jan Paweł II powrócił do domu Ojca - taką smutną wiadomości przed czternastoma laty (2 kwietnia 2005 r.) na Placu Świętego Piotra w Watykanie przekazał zgromadzonym arcybiskup Leonardo Sandri.

   Pamięć papieża Polaka św. Jana Pawła II, patrona Szkoły Podstawowej nr 1 w Łapach uczciła w dniu 2 kwietnia społeczność szkolna: uczniowie, rodzice, nauczyciele oraz dyrekcja. W uroczystej akademii w szkole wziął udział również burmistrz Łap Krzysztof Gołaszewski.

  Po uroczystościach w szkole zgromadzeni złożyli symboliczne wiązanki kwiatów i zapalili przy pomniku św. Jana Pawła II.

  Papież Jan Paweł II zmarł 2 kwietnia 2005 r. w wieku 84 lat. Pontyfikat Jana Pawła II trwał 26 lat 5 miesięcy i 16 dni. Był trzecim co do długości w historii papiestwa - po św. Piotrze i Piusie IX. Jan Paweł II był pierwszym papieżem spoza Włoch od czasu holenderskiego papieża Hadriana VI (1522–1523). Proces beatyfikacyjny papieża rozpoczął się miesiąc po jego pogrzebie. Zakończono go 1 maja 2011 roku uznając Jana Pawła II błogosławionym. Z kolei proces kanonizacyjny papieża zakończono 27 kwietnia 2011 roku.

FOTORELACJA

Dnia 22 marca klasy Ia, IIa i IIIa wzięły udział w Międzyszkolnej Spartakiadzie Integracyjnej, która odbyła się w Zespole Szkolno – Przedszkolnym nr 2 w Białymstoku. Spartakiada to zawody sportowe, w których liczyła się nie rywalizacja między szkołami, ale wyniki poszczególnych zawodników i wspólna zabawa. Uczniowie brali udział w ciekawych konkurencjach m.in. bieg z układaniem klocków, sztafeta z ringiem, toczenie piłek, wrzucanie woreczków, bieg przez płotki, ślizgi na kocykach, przetaczanie się na materacu, przejazd na kocu. Na koniec XIV Spartakiady Integracyjnej odbyło się przeciąganie liny: goście kontra gospodarze. Na dzieci czekało wiele atrakcji, pokazów i konkursów. Nie było przegranych, a każde dziecko otrzymało upominek. Kto akurat nie brał udziału w danej konkurencji, z całych sił oklaskiwał i dopingował koleżanki i kolegów.
Przesłaniem tej imprezy było umożliwienie każdemu z uczestników zaistnienia, wyrażenia siebie, przeżywania radości z sukcesu, poczucia wspólnoty.

FOTORELACJA

       W maju br. uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 w Łapach odwiedzą Warszawę i poznają miejsca związane z bohaterskimi losami Żołnierzy Niezłomnych. Planuje się wyprawę Szlakiem miejsc kaźni Żołnierzy Niezłomnych. W programie znajdą się wybrane punkty na terenie Pragi Północ: Wojskowy Trybunał Wojenny, Kwatera Główna NKWD w Polsce (następnie WUBP), Pomnik ku Czci Pomordowanych w Praskich Więzieniach, siedziba Trybunału Wojennego Armii Czerwonej. Dla uczestników wycieczki będzie to jedyna okazja na zwiedzenie tych miejsc w Warszawie, gdyż zazwyczaj małym turystom proponuje się zupełnie inne atrakcje w stolicy. 
     Po wycieczce uczestnicy wyjazdu wezmą udział w warsztatach plastycznych. Dzieci narysują to, co najlepiej zapamiętały - ludzi i miejsca, które zostały im przedstawione. Wybrane prace zostaną wykorzystane do druku pocztówek promujących zadanie.

FOTORELACJA

       Dzieci z naszej szkoły będą miały okazję przekonać się co dzieje się z wyrzucanymi śmieciami. Dzięki zajęciom proekologicznym, w ramach projektu „Sortuję, środowisko szanuję” dofinansowanego przez Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego, uczestnicy zwiedzą spalarnię śmieci w Białymstoku i sortownię odpadów w Hryniewiczach. Dowiedzą się w jaki sposób powinno się segregować odpady i czy można je wykorzystać w kreatywny sposób. 
Zadanie ma na celu zwiększenie aktywności prośrodowiskowej najmłodszych mieszkańców gminy Łapy oraz zapoznanie ich z działaniami mającymi pozytywny wpływ na środowisko. Dzieci dowiedzą się jakie są główne problemy związane z wpływem człowieka na najbliższe środowisko oraz w jaki sposób mogą wpłynąć na poprawę jego stanu, poprzez niewielkie zmiany przyzwyczajeń i zachowań konsumenckich we własnych domach i jak dzięki efektywnej gospodarce odpadami uzyskać energię elektryczną i cieplną.

Fundacja Aktywizacja